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LPO/ Ligue pour la protection des oiseaux

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PLANNING

De la MS au CM2

Torchis et bricolage nature

Date

Toute l’année

Découvrir des matériaux naturels bruts utilisés depuis la nuit des temps, leurs composition et leurs utilisations
Créer un aménagement pour la biodiversité en utilisant des éléments de la nature
Modeler, Manipuler et construire
Découvrir les espèce « maçonnes », leurs techniques de construction et leurs besoin (Hirondelle, insecte…)

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Du CE1 au CM2

Jeu de piste à Montaud

Date

Printemps ou automne

Découvrir le parc de Montaud à travers un jeu de piste nature
Découvrir quelques espèces et réseaux trophiques du parc
Comprendre les besoins des espèces et découvrir comment agir favorablement pour celles-ci.
Développer le travail d’équipe et la coopération

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De la PS au CP

Me raconte pas de salade...

Date

Toute l’année

Découvrir les animaux sauvages de nos paysages à travers des contes de nature
Découvrir des expressions françaises liées à la nature
Créer un tablier à histoire pour la classe
Stimuler son imagination

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De la MS au CM2 et public à besoin spécifique

Les mal-aimés de la biodiversité

Date

Automne ou printemps

Découvrir des animaux mal-perçus et mal-aimés
Déconstruire les idées reçus les chauve-souris, serpents, lézards et petites bêtes
Découvrir leur utilité dans un écosystème

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De la PS au CM2 et public à besoin spécifique

Jouets buissonniers

Date

Automne ou printemps

Découvrir des activités ludiques et simples à réaliser ce que l’on trouve sur notre chemin
Créer des jeux et jouets avec les éléments de la nature
Stimuler la créativité et l’imaginaire
Découvrir quelques espèces et phénomènes naturels

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Du CE1 au CM2

Petites Magies de nature

Date

Automne ou printemps


Jouer à l’apprenti-sorcier avec les éléments de la nature
Créer un lien positif avec la nature grâce à l’imaginaire
Découvrir quelques secrets et pouvoirs des plantes
Comprendre l’importance de préserver son environnement

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PS au CM2

« Ecoute-moi », la voix de la Nature… en musique !

Date

Printemps ou automne

Découvrir la nature avec ses sens et en particulier l’ouïe
Utiliser des outils pour entendre la rythmique et la musicalité de quelques espèces du quotidien et les reconnaître
Expérimenter la musique avec les éléments de la nature

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PS au CM2 et public à besoin spécifique

A petits pas vers l’école du Dehors

Date

Toute l’année

Accompagner une classe pour l’initier à l’école du dehors
Créer un projet pédagogique à la carte avec l’équipe pédagogique
Découvrir un site avec les enfants, les postures de l’adulte, la mise en place des rituels, avec des approches scientifiques, naturalistes, sensorielles, par l’imaginaire …

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PS au CE2

Splatch le hérisson …

Date

Toute l’année

Comprendre le cycle de vie du hérisson au fil des saisons et ses besoins
Découvrir les dangers qui le menace et comment l’aider
Apprendre sur le hérisson à l’aide d’un support ludique

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De la PS au CP et public aux besoins spécifiques

Découverte sensorielle de la Nature

Date

Automne ou printemps

Découvrir la nature en utilisant nos différents sens
Observer la nature autrement

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PS au CM2

Découverte de la chaîne alimentaire

Date

Automne ou printemps

Découvrir les grandes catégories dans la chaîne alimentaire
Comprendre les interactions entre les maillons d’une chaîne alimentaire
Découvrir la notion d’équilibre écosystémique
Comprendre l’impact de l’activité humaine sur la nature

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PS au CM2

Art et Nature

Date

Toute l’année

Découvrir la nature avec un regard artistique à travers les contes, la musique verte, le Land-Art, les empreintes végétales, etc
Utiliser ses sens pour redécouvrir les éléments de la nature

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PS au CM2

Découverte de l’oiseau au fil des saisons

Date

Toute l’année

Découvrir le vocabulaire de la morphologie de l’oiseau et son cycle de vie
Découvrir les comportements de l’oiseau spécifique aux saisons
Découvrir / apprendre à reconnaitre quelque espèces d’oiseaux commun

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PS au CP

Tapis, tapis conte …

Date

Toute l'année

Découvrir les animaux sauvages de nos paysages
Plonger dans l’imaginaire avec des contes de nature
S’imprégner de la tradition du conte oral

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